В рамках книжной выставки «Образование без границ: ресурсы, возможности, перспективы» подготовлен список актуальных статей из электронно-библиотечных систем ЛАНЬ и РУДН, доступных пользователям НИБЦ.
В списке представлены материалы, посвящённые современному образованию, новым возможностям обучения, образовательным ресурсам и перспективным направлениям развития.
1. Большакова А.С., Мохнаткина К.В. Электронная информационная образовательная среда как экосистема в педагогическом процессе современного вуза // Развитие образования. – 2024. – №3. – С. 19-26. https://reader.lanbook.com/journalArticle/1243001#1
2. Ветчинова М.Н. Образовательная экосистема как новая парадигма образования XXI в. // Историко-педагогический журнал. – 2022. – №4. – С. 89-97. https://reader.lanbook.com/journalArticle/955463#1
3. Глебов Г.Е., Лапыгин Ю.Н. Инструменты разработки стратегии развития образовательной экосистемы аспирантуры вуза // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки. – 2024. – №2. – С. 18-24. https://reader.lanbook.com/journalArticle/1235006#1
4. Глебов Г.Е., Лапыгин Ю.Н. Образовательная экосистема аспирантуры // Муниципалитет: экономика и управление. – 2023. – №4. – С. 22-31. https://reader.lanbook.com/journalArticle/1119203#1
5. Земляченко Л.В. Цифровая обучающая экосистема начальной школы: сущность и специфика // Научно-методический электронный журнал "Концепт". – 2023. – №7. С. 142-153. https://reader.lanbook.com/journalArticle/906557#1
6. Куклин С.Я., Куклина Л.В. Эмоционально-психологический климат как базовый компонент образовательной экосистемы вуза // Высшее образование сегодня. – 2023. – №5. – С. 10-17. https://reader.lanbook.com/journalArticle/1063550#1
7. Лапыгин Ю.Н., Глебов Г.Е. Перспективы формирования образовательной экосистемы // Управленческое консультирование. - 2024. – №2. – С. 148-157. https://reader.lanbook.com/journalArticle/1279445#1
8. Лукша П.О., Кушнир М.Э., Чекалова Л. Нам нужен следующий переход - к человеку экосистемному. Разговор об образовании будущего // Образовательная политика. – 2021. – №2. – С.16-24. https://reader.lanbook.com/journalArticle/665111#1
9. Новицкая В.А., Архипова А.А. Профессиональные события в региональной системе непрерывного педагогического образования молодого специалиста: первые итоги // Учёные записки Забайкальского государственного университета. – 2020. – №2. – С. 18-26. https://reader.lanbook.com/journalArticle/1004867#1
10. Носырев Н.А. Экологизация образования в высших учебных заведениях Минатома в Зато // Вестник Курганского государственного университета. Серия Технические науки. – 2005. – №2. – С. 230-235. https://reader.lanbook.com/journalArticle/217205#1
11. Рожкова А.Ю., Андреянова И.В. К вопросу о становлении цифровой экосистемы непрерывных профессионально-образовательных тренингов // Профессиональное образование и рынок труда. – 2021. – №4 (47).- С. 56-72. https://reader.lanbook.com/journalArticle/987761#1
12. Шевлякова-Борзенко И.Л. Образовательная среда как экосистема: подготовка будущих учителей к реализации идей опережающего образования // Университетский педагогический журнал. – 2021. – №2. - С. 3-6. https://reader.lanbook.com/journalArticle/1080920#1
13. Щербина Е.Ю., Кислов А.Г. К педагогике эпохи цифрового разрыва // Профессиональное образование и рынок труда. – 2020. – №1. – С. 49-59. https://reader.lanbook.com/journalArticle/1000097#1
1. Агатова О.А. Дидактика и педагогическая антропология цифровых образовательных сред / О. А. Агатова // Вестник Российского университета дружбы народов: Информатизация образования. – 2023. – № т. 20 (2). – С. 176–197. https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/35486/22431
2. Бермус А.Г. Содержание педагогического образования в современном мире: смыслы, проблемы, практики и перспективы развития / А. Г. Бермус, В. В. Сериков, Н. В. Алтыникова // Вестник Российского университета дружбы народов: Психология и педагогика. – 2021. – № т. 18 (4). – С. 667 - 691. http://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/29896/20242
3. Гриншкун В.В. Определение подходов к комплексному исследованию информационной образовательной среды в системах общего, профессионального и дополнительного образования / В. В. Гриншкун // Вестник Российского университета дружбы народов: Информатизация образования. – 2019. – № т. 16 (1). – С. 12 - 21. - ISSN 18234. http://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/20838/16804
4. Данейкин Ю.В. Проектный подход к внедрению индивидуальной образовательной траектории в современном вузе / Ю. В. Данейкин, О. Е. Калпинская, Н. Г. Федотова // Высшее образование в России. – 2020. – № 8/9. – С. 104 - 116. https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/2398/1555
5. Данилаев Д.П. Современные условия и структура взаимодействия вузов, студентов и работодателей / Д. П. Данилаев, Н. Н. Маливанов // Высшее образование в России. – 2017. – № 6. – С. 29 - 35. https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1073/946
6. Китикарь О.В. Информатизация и цифровизация педагогического образования: проблемы и перспективы развития / О. В. Китикарь // Вестник Российского университета дружбы народов: Информатизация образования. – 2023. – № т. 20 (1) – С. 63–77. https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/34210/21928
7. Кондаков А.М. Цифровое образование: от школы для всех к школе для каждого / А. М. Кондаков, А. А. Костылева // Вестник Российского университета дружбы народов: Информатизация образования. – 2019. – № т. 16 (4). – С. 295 - 307. - ISSN 18234. https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/22579/17779
8. Куприянов Р.Б. Использование технологий искусственного интеллекта для выстраивания индивидуальных образовательных траекторий обучающихся / Р. Б. Куприянов, Д. Л. Агранат, Р. С. Сулейманов // Вестник Российского университета дружбы народов: Информатизация образования. – 2021. – № т. 18 (1). – С. 27 - 35. http://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/26277/19348
9. Левицкий М.Л. Тенденции и особенности современного этапа информатизации высшей школы / М. Л. Левицкий, В. В. Гриншкун, О. Ю. Заславская // Вестник Российского университета дружбы народов: Информатизация образования. – 2022. – № т. 19 (4). – С. 285–299. https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/33258/21623
10. Сазонов Б.А. Организация образовательного процесса: возможности индивидуализации обучения / Б. А. Сазонов // Высшее образование в России. – 2020. – № 6. – С. 35 - 50. https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/2294/1515
11. Сенашенко В.С. Индивидуальные образовательные программы как новый механизм сопряжения высшего образования и сферы труда / В. С. Сенашенко, Е. П. Стручкова // Вестник Российского университета дружбы народов: Психология и педагогика. – 2019. – № т. 16 (3). – С. 451 - 465. - ISSN 36432. http://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/22140/17378
12. Сенашенко В.С. Образовательная модель - важный фактор влияния на сопряжение системы высшего образования и сферы труда / В. С. Сенашенко, Е. П. Стручкова // Высшее образование в России. – 2019. – № 4. – С. 9 - 20. - ISSN 73060. https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1686/1290
13. Сенашенко В.С. Преемственность бакалавриата и магистратуры: некоторые ключевые проблемы / В. С. Сенашенко, Н. А. Пыхтина // Высшее образование в России. – 2017. – № 12. – С. 13 - 25. - ISSN 73060. https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1220/1039
Рекомендательный список статей будет полезен педагогам, обучающимся, руководителям вузов, специалистам в сфере образования, а также всем, кто интересуется современными подходами к обучению, профессиональным развитием и самообразованием.
Используйте ресурсы ЭБС, доступные через НИБЦ, чтобы учиться, развиваться и быть в курсе актуальных тенденций в сфере образования.
Образование без границ начинается с доступа к знаниям.
